LAS TIC EN LA EDUCACIÓN

A medida que pasa el tiempo la demanda educativa es mayor, una de las razones de ello son los pasos agigantados en los que avanza la tecnología en pleno siglo XXI, lo que nos lleva no sólo a modificar las tareas que realizamos con ellas, sino también  la manera de relacionarnos e intervenir en el mundo,  alterando así nuestra vida social y cotidiana. 

La aparición y el desarrollo de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de informaciones, en forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales  de naturaleza acústica, óptica o electromagnética) ha creado un gran impacto social, a lo cual la escuela no debe ser ajena, debido a que fuera de ella  los estudiantes también  tienen la oportunidad de utilizar contenidos educativos  provenientes ya sea del internet, enciclopedias interactivas, programas de formación a distancias, software didácticos, entre otros, los cuales según investigaciones realizadas, les permite tener  experiencias significativas en cuanto al aprendizaje.

 Teniendo en cuenta lo anterior nace la siguiente pregunta ¿Serán reemplazado los docentes por las nuevas tecnologías? La respuesta a este interrogante depende del rol del docente, pues un dicho común afirma de que “si no puedes contra tu –enemigo- únete a él”, en este caso las TIC no son nuestros enemigos, pero sí  la competencia en la labor educativa del docente. Por lo tanto es hora de que las escuelas implementen con mayor ímpetu  las TIC, integrándolas sustantivamente en el currículo escolar, sacándole así provecho a sus características, como lo son la interactividad, la digitalización, automatización, interconexión, mayor calidad de imagen y sonido, innovación, instantaneidad, diversidad, inmaterialidad y mayor influencia sobre los procesos que sobre los productos. Estas cualidades son eficaces para alcanzar ciertos logros de aprendizajes, además  crean nuevos entornos comunicativos y expresivos que abren la posibilidad de desarrollar nuevas experiencias formativas, expresivas y educativas.  El uso de las TIC como herramientas de trabajos en la educación tiene diversas ventajas, entre estas están: la ruptura de las barreras espacio‐temporales en las actividades de enseñanza y aprendizaje,  los procesos formativos son abiertos y flexible, además  mejora la comunicación entre los distintos agentes del proceso enseñanza‐aprendizaje, la enseñanza es más personalizada, nos permite el acceso rápido a la información y la posibilidad de interactuar con la misma, elevando así  el interés y la motivación de los estudiantes, mejorando de tal manera la eficacia educativa.

Tonnuci, F. afirma que “La escuela no es una fortaleza, sino una institución que se halla inmersa en un medio social determinado y que no puede mantenerse al margen si debe formar a los niños, para que puedan ser ciudadanos que se integren a la sociedad” Apoyando la idea de este escritor, cabe decir que la escuela del siglo XXI debe asumir el gran reto de entrenar a sus estudiantes, para que ellos finalmente sepan enfrentar las demandas de este siglo, además de hacer un uso adecuado de las nuevas tecnologías.